Andere Kunden interessierten sich auch für
![Battle-Rap, Beatboxing und Breaking - Hip-Hop in schulischen und außerschulischen musikpädagogischen Kontexten]( "Battle-Rap, Beatboxing und Breaking - Hip-Hop in schulischen und außerschulischen musikpädagogischen Kontexten")
Battle-Rap, Beatboxing und Breaking - Hip-Hop in schulischen und außerschulischen musikpädagogischen Kontexten34,90 €![Die Ästhetik in amerikanischen Hip-Hop-Musikvideos. Eine Analyse von ZillaKamis und SosMulas "e;Shinners 13"e;]( "Die Ästhetik in amerikanischen Hip-Hop-Musikvideos. Eine Analyse von ZillaKamis und SosMulas "e;Shinners 13"e;")
Die Ästhetik in amerikanischen Hip-Hop-Musikvideos. Eine Analyse von ZillaKamis und SosMulas "e;Shinners 13"e;15,95 €!["e;Deutscher-Rap"e; als Gefahr für die Jugend. Die neurechte Kulturrevolution in der deutschen Hip-Hop Szene]( ""e;Deutscher-Rap"e; als Gefahr für die Jugend. Die neurechte Kulturrevolution in der deutschen Hip-Hop Szene")
"e;Deutscher-Rap"e; als Gefahr für die Jugend. Die neurechte Kulturrevolution in der deutschen Hip-Hop Szene17,95 €![Der Vormarsch feministischer Inhalte in der deutschen Hip-Hop-Szene. Wenn Frauen nach der Krone greifen]( "Der Vormarsch feministischer Inhalte in der deutschen Hip-Hop-Szene. Wenn Frauen nach der Krone greifen")
Der Vormarsch feministischer Inhalte in der deutschen Hip-Hop-Szene. Wenn Frauen nach der Krone greifen27,95 €!["e;Musik"e; ohne Instrumente? Zusammenhänge zwischen ästhetischen Konzeptionen und musikalischen Strukturen erkennen (Musik Sekundarstufe II)]( ""e;Musik"e; ohne Instrumente? Zusammenhänge zwischen ästhetischen Konzeptionen und musikalischen Strukturen erkennen (Musik Sekundarstufe II)")
"e;Musik"e; ohne Instrumente? Zusammenhänge zwischen ästhetischen Konzeptionen und musikalischen Strukturen erkennen (Musik Sekundarstufe II)17,95 €![Hip Hop Family Tree 1975-1983 Vols. 1-2 Gift Boxed Set]( "Hip Hop Family Tree 1975-1983 Vols. 1-2 Gift Boxed Set")
Hip Hop Family Tree 1975-1983 Vols. 1-2 Gift Boxed Set57,99 €![Hip Hop Family Tree]( "Hip Hop Family Tree")
Hip Hop Family Tree28,99 €
![Die Ästhetik in amerikanischen Hip-Hop-Musikvideos. Eine Analyse von ZillaKamis und SosMulas "e;Shinners 13"e;](https://bilder.buecher.de/produkte/62/62832/62832440n.jpg "Die Ästhetik in amerikanischen Hip-Hop-Musikvideos. Eine Analyse von ZillaKamis und SosMulas "e;Shinners 13"e;")
!["e;Deutscher-Rap"e; als Gefahr für die Jugend. Die neurechte Kulturrevolution in der deutschen Hip-Hop Szene](https://bilder.buecher.de/produkte/61/61418/61418790n.jpg ""e;Deutscher-Rap"e; als Gefahr für die Jugend. Die neurechte Kulturrevolution in der deutschen Hip-Hop Szene")
!["e;Musik"e; ohne Instrumente? Zusammenhänge zwischen ästhetischen Konzeptionen und musikalischen Strukturen erkennen (Musik Sekundarstufe II)](https://bilder.buecher.de/produkte/63/63276/63276186n.jpg ""e;Musik"e; ohne Instrumente? Zusammenhänge zwischen ästhetischen Konzeptionen und musikalischen Strukturen erkennen (Musik Sekundarstufe II)")
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Musik - Populäre Musik, Note: 1,0, Hochschule für Musik und Theater Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema Jugend und Musik, Hip Hop, im speziellen mit "Beatboxing" und überprüft inwieweit das Thema in die unterrichtliche Praxis der Sekundarstufe I des Faches Musik passt. Diese Arbeit richtet ihren Fokus auf drei Teile:1. Der Zusammenhang von Jugend und Musik sowie Hip Hop, dessen Geschichte, Elemente und Berühmtheiten; 2. "Beatboxing" und dessen Geschichte, Berühmtheiten und Techniken; 3. "Beatboxing" im Musikunterricht der Sekundarstufe I