Andere Kunden interessierten sich auch für
![Substantivdetermination im Deutschen und im Ungarischen]( "Substantivdetermination im Deutschen und im Ungarischen")
Substantivdetermination im Deutschen und im Ungarischen144,95 €![Die Fuge als Unterrichtsgegenstand im Deutschunterricht]( "Die Fuge als Unterrichtsgegenstand im Deutschunterricht")
Die Fuge als Unterrichtsgegenstand im Deutschunterricht17,95 €![Kurzwortbildung im Deutschen und Schwedischen]( "Kurzwortbildung im Deutschen und Schwedischen")
Kurzwortbildung im Deutschen und Schwedischen88,00 €![Der s-Plural im Deutschen. Herkunft und Systematik]( "Der s-Plural im Deutschen. Herkunft und Systematik")
Der s-Plural im Deutschen. Herkunft und Systematik15,95 €![Klassifizierung eines polyfunktionalen Wortes:]( "Klassifizierung eines polyfunktionalen Wortes:")
Klassifizierung eines polyfunktionalen Wortes: "es"17,95 €![Verfall der deutschen Sprachinsel des Pennsylvaniadeutschen in den Vereinigten Staaten von Amerika]( "Verfall der deutschen Sprachinsel des Pennsylvaniadeutschen in den Vereinigten Staaten von Amerika")
Verfall der deutschen Sprachinsel des Pennsylvaniadeutschen in den Vereinigten Staaten von Amerika17,95 €![Die Substantivflexion im Deutschen in verschiedenen Grammatiken]( "Die Substantivflexion im Deutschen in verschiedenen Grammatiken")
Die Substantivflexion im Deutschen in verschiedenen Grammatiken17,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,7, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Veranstaltung: Zielsprache Deutsch, Sprache: Deutsch, Abstract: Es sind die Fugenelemente, die die Wortbildung der germanischen Sprachen prägen, weshalb angenommen werden kann, dass Fugenelemente ähnliche Distributionen in dieser Sprachzone besitzen. Weitgehend innerhalb der Literatur (vgl. Fuhrhop u. a. 1996) und Kürschner 2010) wird angenommen, dass Fugenelemente synchron nicht der Kasus- und Numerusmarkierung dienen, aber umstritten sind die Funktionen von Fugen, also ob sie die Artikulation erleichtern, eine optimale Silbenstruktur erzeugen, Konstituenten kompositionsfähig machen, Konstituentengrenzen markieren und so als Interpretationshilfe dienen. Aufgrund der Tatsache, dass sich Fugenelemente innerhalb der germanischen Sprachen stark verbreitet haben, was mit der Entwicklung der Kompositionsfreudigkeit zu tun hat, kann davon ausgegangen werden, dass sich Parallelen im germanischen Sprachbereich finden. Die Arbeit wird sich deshalb mit der Bildung von N+N-Komposita im Deutschen und Schwedischen befassen. Das bedeutet zugleich, die Wortbildung mit adjektivischen und verbalen Erstgliedern bleibt in dieser Arbeit unberücksichtigt. Auch die Komposita mit der Nullfuge bleiben weitgehend außen vor. Für die Bildung, mit Fugenelemente, von N+N-Komposita spielen besonders die Konditionierungsfaktoren, auf die hier näher eingegangen werden soll, eine große Rolle. Außerdem wird der Frage nachgegangen, inwiefern sich die s-Fuge in den beiden Sprachen etabliert hat, und ob sie im Deutschen als auch im Schwedischen die gleiche(n) Funktion(en) verfolgt, die aufmerksam bei der morphologischen Komplexität aufgezeigt werden soll(en).
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.