Andere Kunden interessierten sich auch für
![Externe Kontrollorgane in sozialpädagogischen Einrichtungen. Aufgaben, Befugnisse und Auswirkungen auf Bewohner, Mitarbeiter und Träger]( "Externe Kontrollorgane in sozialpädagogischen Einrichtungen. Aufgaben, Befugnisse und Auswirkungen auf Bewohner, Mitarbeiter und Träger")
Externe Kontrollorgane in sozialpädagogischen Einrichtungen. Aufgaben, Befugnisse und Auswirkungen auf Bewohner, Mitarbeiter und Träger27,95 €![Digitale Medien in erlebnispädagogischen Settings]( "Digitale Medien in erlebnispädagogischen Settings")
Digitale Medien in erlebnispädagogischen Settings27,95 €![Wie wirkt sich ein Klassenrat auf das Klassenklima aus?]( "Wie wirkt sich ein Klassenrat auf das Klassenklima aus?")
Wie wirkt sich ein Klassenrat auf das Klassenklima aus?15,95 €![Medienpräventionsarbeit in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Eine quantitative Untersuchung]( "Medienpräventionsarbeit in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Eine quantitative Untersuchung")
Medienpräventionsarbeit in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Eine quantitative Untersuchung42,95 €![Sexualkundeunterricht in der Schule und der Einfluss der Digitalisierung. Eine Erhebung des Status quo in Bayern und NRW]( "Sexualkundeunterricht in der Schule und der Einfluss der Digitalisierung. Eine Erhebung des Status quo in Bayern und NRW")
Sexualkundeunterricht in der Schule und der Einfluss der Digitalisierung. Eine Erhebung des Status quo in Bayern und NRW47,95 €![Personale Träger sozialer Unterstützung im schulischen Kontext]( "Personale Träger sozialer Unterstützung im schulischen Kontext")
Personale Träger sozialer Unterstützung im schulischen Kontext17,95 €![Inklusion von Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten in Kindertagesstätten. Konzeptionelle Überlegungen und Prüfung der praktischen Umsetzbarkeit durch quantitative Forschung]( "Inklusion von Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten in Kindertagesstätten. Konzeptionelle Überlegungen und Prüfung der praktischen Umsetzbarkeit durch quantitative Forschung")
Inklusion von Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten in Kindertagesstätten. Konzeptionelle Überlegungen und Prüfung der praktischen Umsetzbarkeit durch quantitative Forschung42,95 €
Akademische Arbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 2,3, Internationale Berufsakademie der F+U Unternehmensgruppe Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit legt den Fokus der Untersuchung auf die Kooperationsbereitschaft von Vereinen. Das Spektrum an Formen von Vereinen ist dabei vielfältig ausgestaltet und kann sich dabei sowohl auf den sportlichen, wissenschaftlichen oder auch kulturellen Bereich beziehen. In jedem Fall leisten sie aber einen wichtigen Beitrag zu einer lebendigen Demokratie der Partizipation und des Austausches bei. Zugleich stellt sich an Vereinen auch die Forderungen, eine wirtschaftliche wie auch soziale Weiterentwicklung zu verzeichnen. Die Kooperation zwischen oder mit Vereinen ist in dieses Umfeld zu verorten. Es dient vor allem auch der Wirtschaftlichkeit von Vereinen wie auch dem sozialen Fortschritt des Vereines selbst. Dabei kann Kooperation unterschiedlich ausgestaltet sein und sowohl Kooperationen im räumlichen, personellen oder auch strategischen Umfeld umfassen. Der Forschungsgegenstand konkretisiert sich auf die Akteure der Kooperation. Die Kooperationsbereitschaft wird demnach zwischen regionalen Trägern im sport- oder erlebnispädagogischen Bereich und dem Trainingscamp Diemelstadt bzw. dem dazugehörigen Trägerverein Durchboxen im Leben e.V. untersucht. Unter dem Begriff der Kooperationsbereitschaft wird das Eingehen von Kooperationen verstanden, die miteinander kooperativ agieren. Kooperation und Kooperationsbereitschaft sind daher in den Bereich der Kommunikationswissenschaften wie auch des Managements zu lokalisieren. In institutionellen Einrichtungen wie Unternehmen oder Vereinen werden die Rahmenbedingungen geschaffen, um eine erfolgreiche Kooperationskultur zu integrieren und manifestieren. Dazu gehört die Implikation eines entsprechenden Handlungs- und Verhaltensrahmens, welche die Möglichkeit zur Kooperation schaffen. Zugleich kann es zu einer übergreifenden Kooperation kommen, die entweder branchenintern oder -übergreifend stattfindet. Kooperationen dieser Form können von unterschiedlicher Dauer oder Intensität ausgestaltet sein.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.