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Wie ist die Beziehung zwischen Schulmanagement und der Qualität des Kunstunterrichts? Durch diese Reflexion begann ich eine Forschung in öffentlichen, privaten und Waldorfschulen, in Klassen der 7. und 8. Klasse, in den Städten Brasília-DF und São Paulo-SP, Brasilien. Monatelang wurden mehrere Datensammlungen durchgeführt, die eine eingehende Analyse dieser Beziehung lieferten, zumindest interessant! Kommen Sie und sehen Sie sich den Fall des Kunstunterrichts und seiner Verwaltung an!