Die Moderne: Gefahr für Kinder, Herausforderung für Eltern - Ljubomirovic, Natasa;Grujicic, Roberto;Bogdanovic, Jasmina
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Kinder verbringen in einer Schulwoche durchschnittlich 2,4 Stunden pro Tag vor einem Bildschirm und am Wochenende durchschnittlich 3 Stunden pro Tag. Die WHO warnt davor, dass Kinder unter zwei Jahren keine elektronischen Geräte mit Bildschirmen benutzen sollten. In dieser Publikation stellen wir klinische Beispiele aus der Praxis der psychischen Gesundheit vor. Wir möchten das Bewusstsein für die Gefahren des Internets und der Mobiltelefone für die Benutzung in jungen Jahren schärfen und auf das Fehlen von Regeln für die Benutzung in der Familie hinweisen. Es ist wichtig, ein größeres…mehr

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Produktbeschreibung
Kinder verbringen in einer Schulwoche durchschnittlich 2,4 Stunden pro Tag vor einem Bildschirm und am Wochenende durchschnittlich 3 Stunden pro Tag. Die WHO warnt davor, dass Kinder unter zwei Jahren keine elektronischen Geräte mit Bildschirmen benutzen sollten. In dieser Publikation stellen wir klinische Beispiele aus der Praxis der psychischen Gesundheit vor. Wir möchten das Bewusstsein für die Gefahren des Internets und der Mobiltelefone für die Benutzung in jungen Jahren schärfen und auf das Fehlen von Regeln für die Benutzung in der Familie hinweisen. Es ist wichtig, ein größeres Bewusstsein für die Gefahren der Internetnutzung zu schaffen, um die Exposition kleiner Kinder und Jugendlicher gegenüber asozialen und unangemessenen Inhalten zu minimieren, die ihrer Gesundheit schaden und in einigen Fällen sogar lebensbedrohlich sein können. Die Technologie und ihre Anwendungen sind unbestreitbar wichtig für die Erziehung und Entwicklung junger Menschen, aber es muss auf die mitihrer Nutzung verbundenen Risiken hingewiesen werden, wobei der Familienzusammenhalt als ein Faktor hervorgehoben werden muss, der die Gefährdung durch gefährliche Situationen verringern kann. Den negativen Auswirkungen kann vorgebeugt werden, indem man die Digitaltechnik bei Kindern sorgfältig einführt, den Gebrauch kontrolliert und gute Beispiele für die angemessene Nutzung dieser Technologien durch Erwachsene gibt.
Autorenporträt
Ich wurde 1965 in Belgrad, Republik Serbien, geboren. Ich wurde 2001 in Großbritannien auf dem Gebiet der Kinderpsychiatrie ausgebildet. Ich arbeite am Institut für psychische Gesundheit als Psychiaterin in Belgrad auf dem Gebiet der Kinderpsychiatrie. Ich bin Professor an der Hochschule für Sozialarbeit in Belgrad.