Andere Kunden interessierten sich auch für
![Die Eroberung einer Neuen Welt]( "Die Eroberung einer Neuen Welt")
Die Eroberung einer Neuen Welt26,90 €![Wasserkreislauf kennenlernen und verstehen. Begegnung mit Phänomenen der unbelebten Natur (3. Klasse Sachunterricht)]( "Wasserkreislauf kennenlernen und verstehen. Begegnung mit Phänomenen der unbelebten Natur (3. Klasse Sachunterricht)")
Wasserkreislauf kennenlernen und verstehen. Begegnung mit Phänomenen der unbelebten Natur (3. Klasse Sachunterricht)15,95 €![Mystery zu Wohn- und Arbeitsbedingungen zur Zeit der Industrialisierung (Geschichte, Gymnasium, Klasse 8)]( "Mystery zu Wohn- und Arbeitsbedingungen zur Zeit der Industrialisierung (Geschichte, Gymnasium, Klasse 8)")
Mystery zu Wohn- und Arbeitsbedingungen zur Zeit der Industrialisierung (Geschichte, Gymnasium, Klasse 8)17,95 €![Der "e;Spatial Turn"e; in der Geschichtsdidaktik. Theoretische Grundlagen und Beispiel einer Unterrichtssequenz]( "Der "e;Spatial Turn"e; in der Geschichtsdidaktik. Theoretische Grundlagen und Beispiel einer Unterrichtssequenz")
Der "e;Spatial Turn"e; in der Geschichtsdidaktik. Theoretische Grundlagen und Beispiel einer Unterrichtssequenz13,99 €![Ökonomische Aspekte der Herrschaftsentstehung im deutschen ¿Schutzgebiet Togo¿]( "Ökonomische Aspekte der Herrschaftsentstehung im deutschen ¿Schutzgebiet Togo¿")
Ökonomische Aspekte der Herrschaftsentstehung im deutschen ¿Schutzgebiet Togo¿17,95 €![Didaktische Reflexion einer Unterrichtsstunde zu Karl dem Großen (7. Klasse Geschichte)]( "Didaktische Reflexion einer Unterrichtsstunde zu Karl dem Großen (7. Klasse Geschichte)")
Didaktische Reflexion einer Unterrichtsstunde zu Karl dem Großen (7. Klasse Geschichte)15,95 €![Rassismus in der Geschichte: Das koloniale Erbe]( "Rassismus in der Geschichte: Das koloniale Erbe")
Rassismus in der Geschichte: Das koloniale Erbe12,90 €
![Der "e;Spatial Turn"e; in der Geschichtsdidaktik. Theoretische Grundlagen und Beispiel einer Unterrichtssequenz](https://bilder.buecher.de/produkte/58/58314/58314852m.jpg "Der "e;Spatial Turn"e; in der Geschichtsdidaktik. Theoretische Grundlagen und Beispiel einer Unterrichtssequenz")
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,3, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Institut für Geschichte), Veranstaltung: Das Kaiserreich im Geschichtsunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Unterrichtsentwurf beschäftigt sich mit dem deutschen Imperialismus in China. Vor allem beschäftigt er sich mit der Eroberung der Provinz Kiautschou durch die deutsche kaiserliche Marine und dem Ausbau einer Musterkolonie. In der geplanten Stunde sollen die Schülerinnen und Schüler auf Basis der Theorie von Jürgen Osterhammel zu den Formen der Kolonisation und aus der Rede des Staatssekretärs Bülow die Argumente für die Eroberung des chinesischen Kiautschou analysieren und die angestrebte Form der Kolonisation beurteilen.