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Ein empirischer Vergleich zwischen hoch- und nieder organisierten Schulen des Burgenlandes. Ausgehend von Vergleichen der Leistungen in den Gegenständen Mathematik, Deutsch sowie der Allgemeinen Denkleistungen werden auch grundsätzliche Fragen der nieder organisierten Schulen in diesem Bundesland Österreichs behandelt.
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