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Die Nutzung regenerativer Energien sowie speziell der Wasserkraft wird in naher Zukunft immer mehr an Bedeutung gewinnen. Nicht umsonst stellt die Wasserkraft in Ländern wie Brasilien, Norwegen und vielen Entwicklungsländern die dominierende Energiequelle zur Stromerzeugung innerhalb des Landes dar. Die Bedeutung regenerativer Energien spiegelt sich auch im Bildungsplan 2004 des Landes Baden-Württemberg wieder. Der Autor Christof Scheibner stellt, neben den Grundlagen der Wasserkraftnutzung, Unterrichtsmethoden vor, wie man dieses Thema in den neuen Fächerverbünden umsetzen kann. Er beschreibt…mehr

Produktbeschreibung
Die Nutzung regenerativer Energien sowie speziell der
Wasserkraft wird in naher Zukunft immer mehr an
Bedeutung gewinnen. Nicht umsonst stellt die
Wasserkraft in Ländern wie Brasilien, Norwegen und
vielen Entwicklungsländern die dominierende
Energiequelle zur Stromerzeugung innerhalb des Landes
dar.
Die Bedeutung regenerativer Energien spiegelt sich
auch im Bildungsplan 2004 des Landes
Baden-Württemberg wieder.
Der Autor Christof Scheibner stellt, neben den
Grundlagen der Wasserkraftnutzung,
Unterrichtsmethoden vor, wie man dieses Thema in den
neuen Fächerverbünden umsetzen kann.
Er beschreibt dabei u.a. die Methode der
Betriebserkundung anhand zweier Realobjekte, einem
Wasserkraftwerk und einer alten Hammerschmiede. Des
Weiteren geht er auf das Funktionsmodell einer
Pelton-Turbine in Form einer Fertigungsaufgabe ein
sowie auf die Umsetzung des Themas Wasserkraft mit
Hilfe eines Projektes.
Autorenporträt
Christof Scheibner, geboren am 19.03.1982 in Heilbronn, studierte
nach seinem Abitur an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe das
Lehramt für Grund- und Hauptschulen mit den Fächern Mathematik
und Technik. Die Erkenntnisse seiner Zulassungsarbeit für das 1.
Staatsexamen fasste er in dieser Publikation zusammen.