Aufgrund der Intensivierung des globalen Wettbewerbs und des hiermit verbundenen Innovationsdrucks auf Unternehmen gewinnen verlässliche, zeitnahe und zukunftsgerichtete Informationen zunehmend an Bedeutung. Dies bedingt zugleich den abnehmenden Stellenwert vergangenheitsorientierter, vorwiegend finanzieller Daten, wievon einem Wirtschaftsprüfer geprüfte Jahresabschlussinformationen. Ausgehend davon ist der Berufsstand der Wirtschaftsprüfer seit einigen Jahren bestrebt, den Bedürfnissen der Kunden durch neue Angebote zu entsprechen und so auch der stagnierenden Umsatzentwicklung im Bereich der Jahresabschlussprüfungen entgegen zu wirken. Entsprechende Rahmenwerke zur Entwicklung so genannter Assurance Services und Assurance Engagements wurden in jüngster Zeit sowohl seitens des US-amerikanischen (AICPA) als auch des internationalen Berufsverbandes (IFAC) verabschiedet. In der wissenschaftlichen Forschung wurde die Problematik der Entwicklung konkreter, innerhalb dieser Rahmenwerke möglicher Wirtschaftsprüferleistungen bislang allerdings kaum berücksichtigt.Vor diesem Hintergrund entwickelt Torsten Pütz eine Wirtschaftsprüferleistung im Kontext von Performance-Measurement-Systemen gemäß ISAE 3000. Dabei wird im Hauptteil der Arbeit ein möglicher Prüfungsansatz vollständig und detailliert in vier Prozessstufen (inklusive der Ableitung möglicher Prüfkriterien und Prüfungshandlungen) aufgezeigt. Die Umsetzung dieser als Assurance Engagement konzipierten Wirtschaftsprüferleistung in der Praxis weist durch die mögliche Erhöhung der Verlässlichkeit der von Performance-Measurement-Systemen generierten entscheidungsnützlichen, prospektiven und vielfach nicht-finanziellen Informationen einen hohen nachfrage- und angebotsseitigen Nutzen auf. Die vorliegende Arbeit schließt somit die in der Wissenschaft bestehende Lücke zwischen dem gestiegenen Informationsbedarf unternehmensinterner und -externer Entscheidungsträger nach verlässlichen entscheidungsrelevanten Informationen und dem Bestreben des Berufsstandes der Wirtschaftsprüfer zur Entwicklung geeigneter Prüfungsleistungen.