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Bei jeder Aktivität bewegen wir uns in unserer Umgebung, dem 'Raum'. Seine Wahrnehmung und die Orientierung darin sind jedoch von Individuum zu Individuum verschieden und hängen von Faktoren wie Alter, Erfahrung, Sozialisation, Kulturkreis, natürlicher und Lernumgebung ab. Da die Vielzahl von Phänomenen und Objekten im Raum sowie deren Wechselbeziehungen von nahezu chaotischer Struktur sind, ist jeder Mensch bestrebt, zumindest in seiner Umgebung eine bestimmte Ordnung zu erkennen, um sich darin zielgerecht verhalten zu können. Daraus ergeben sich im praktischen Leben Konsequenzen, die sich in…mehr

Produktbeschreibung
Bei jeder Aktivität bewegen wir uns in unserer Umgebung, dem 'Raum'. Seine Wahrnehmung und die Orientierung darin sind jedoch von Individuum zu Individuum verschieden und hängen von Faktoren wie Alter, Erfahrung, Sozialisation, Kulturkreis, natürlicher und Lernumgebung ab. Da die Vielzahl von Phänomenen und Objekten im Raum sowie deren Wechselbeziehungen von nahezu chaotischer Struktur sind, ist jeder Mensch bestrebt, zumindest in seiner Umgebung eine bestimmte Ordnung zu erkennen, um sich darin zielgerecht verhalten zu können. Daraus ergeben sich im praktischen Leben Konsequenzen, die sich in der Ausbildung von Stereotypen und Klischees, aber auch einer Verstärkung oder Verminderung der Wahrnehmung zeigen. Besonders augenfällig wird das, wenn dieses 'Raumdenken' im wahrsten Sinne des Wortes aufgezeichnet wird: Von der Landkarte bis hin zu manchmal kurios anmutenden Spezialkarten zeigt der Autor dieses Buches die Vielfalt der Möglichkeiten, unsere Umgebung zu interpretieren.
Autorenporträt
Volker Kaminske, geb. 1949, studierte Geographie und Biologie an den Universitäten Karlsruhe und Göttingen. Nach der Promotion an der Universität Mannheim und seiner Habilitation an der LMU München war er bis 1999 als Professor für Physische Geographie und Geoökologie an der Universität Dortmund tätig. Seit 2000 ist er Mitglied der geowissenschaftlichen Fakultät in München und forscht insbesondere in den Bereichen Geomorphologie und Geoökologie sowie Didaktik und Methodik der Geowissenschaften.