Die Universitätsreform von Córdoba war eine Antwort auf die lateinamerikanische Universität vor 1918, die die für das Mittelalter typischen monarchischen und klösterlichen Residuen in sich trug, eine Universität, die vor allem denjenigen diente, die die Studiengebühren bezahlen konnten, die aus den konservativen landwirtschaftlichen Gruppen stammten, mit Professuren auf Lebenszeit und großen Zeremonien, die denen der königlichen und bischöflichen ähnelten. Zu dieser rückständigen Universität gesellte sich nach der Unabhängigkeit der Länder das napoleonische Modell als Erbe Spaniens, das diese Einrichtungen in den Dienst des Staates stellte und nur für die Lehre vorsah, die wissenschaftliche Forschung aber außen vor ließ, wodurch die intellektuelle Rückständigkeit noch verstärkt wurde, und ohne den Gemeinschaften durch ihre eigene Abgeschlossenheit Dienste zu erweisen. Gegen diese Situation breitete sich die Studentenrebellion an der Universität von Córdoba auf die anderen argentinischen und lateinamerikanischen Universitäten aus, wo die Studentenverbände einen großen Teil ihrer Anstrengungen und Bemühungen der Übertragung der Universitätsreform auf die Gesellschaft widmeten.