Die Rolle der Eltern beim akademischen Fortschritt der Schüler - Najavand, Akram;Baradari, Mahnaz;Baradari, Shahnaz
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Die Institution der Familie ist die kleinste Einheit in der Reihe der Institutionen der Gesellschaft, was die Größe betrifft, aber in Bezug auf Glaubwürdigkeit und Wirksamkeit ist sie die höchste und größte soziale Institution, und ohne Zweifel beginnt die Basis der Transformation in der Familie, und es ist eine sehr einfache Idee, die ganze schwere Last der Erziehung auf die Schultern der Schule zu legen. Ignorieren wir die Rolle der Familie und die grundlegenden Funktionen dieser heiligen Institution. Die Kinder und Jugendlichen unseres Landes sind mit geistigen und emotionalen Problemen…mehr

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Produktbeschreibung
Die Institution der Familie ist die kleinste Einheit in der Reihe der Institutionen der Gesellschaft, was die Größe betrifft, aber in Bezug auf Glaubwürdigkeit und Wirksamkeit ist sie die höchste und größte soziale Institution, und ohne Zweifel beginnt die Basis der Transformation in der Familie, und es ist eine sehr einfache Idee, die ganze schwere Last der Erziehung auf die Schultern der Schule zu legen. Ignorieren wir die Rolle der Familie und die grundlegenden Funktionen dieser heiligen Institution. Die Kinder und Jugendlichen unseres Landes sind mit geistigen und emotionalen Problemen konfrontiert, und die meisten dieser Belastungen stehen im Zusammenhang mit der Familie und den Eltern und ihren Beziehungen zueinander und zu den Kindern, und es sind diese Familien, die die Probleme ihrer Kinder in diesem Bereich am besten lösen können und die mit der richtigen Einsicht und dem richtigen Verständnis ihren Kindern in Richtung Erfolg und genaues Wissen helfen können und die Macht haben, sie und ihre Probleme zu verstehen.
Autorenporträt
Akram Najavand, Licenciado en Educación Primaria, Director, Ciudad de Aslandoz, Irán.Mahnaz Baradari, Licenciado en Gestión Empresarial, Vicepresidente Ejecutivo de la Escuela, Ciudad de Aslandoz, Irán.Shahnaz Baradari Licenciatura en Gestión Empresarial, Vicepresidente Ejecutivo de la Escuela, Ciudad de Aslandoz, Irán.