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Wir stehen vor einer riesigen Chance für die Universitäten, ermutigt zu werden, "aus dem Schrank zu kommen" und damit zu beginnen, eine Politik der Inklusion als Teil der Wertestrategie zu schmieden. Dies wird nicht nur die akademische Qualität verbessern, sondern auch die Art und Weise, wie die Universität vom Rest der Gesellschaft wahrgenommen wird. Die Bedeutung des intellektuellen Kapitals und des menschlichen Wertes als Teil der institutionellen Kultur ist zu einer wesentlichen Voraussetzung der neuen Universitäten geworden, um in einem aktuellen Kontext zu wandeln, der von akademischem…mehr

Produktbeschreibung
Wir stehen vor einer riesigen Chance für die Universitäten, ermutigt zu werden, "aus dem Schrank zu kommen" und damit zu beginnen, eine Politik der Inklusion als Teil der Wertestrategie zu schmieden. Dies wird nicht nur die akademische Qualität verbessern, sondern auch die Art und Weise, wie die Universität vom Rest der Gesellschaft wahrgenommen wird. Die Bedeutung des intellektuellen Kapitals und des menschlichen Wertes als Teil der institutionellen Kultur ist zu einer wesentlichen Voraussetzung der neuen Universitäten geworden, um in einem aktuellen Kontext zu wandeln, der von akademischem Stress, Ungleichheit und Diskriminierung geprägt ist. Die Studenten führen diese Gespräche bereits und werden zu Botschaftern unserer Universität. Wir müssen ihnen also einen Ort bieten, der ihre Interessen in den Vordergrund stellt und sich an die globalen Trends der Einbeziehung der Menschenrechte anpasst. Unsere Universität kann nicht wegschauen. Lehren, Lernen und Bildungsvielfalt werden davon abhängen, was wir kommunizieren.
Autorenporträt
Alejandro Lanuque, PhD, Post-Doktorand in Psychologie. Ordentlicher Professor und Akademischer Direktor für Postgraduierte, wissenschaftlicher Multiplikator und Forscher. Autor des Buches "Universitätsstress". Diego Tomasino, MBA. Executive Coach und Gründerin von CoachMap. Autor des Buches "Come Out! Auch Unternehmen müssen sich outen!