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Das Thema dieser Arbeit ist die Praxis der Wissenschaftskommunikation (CD) in Wissenschafts- und Technologiemuseen, genauer gesagt im Museum für Astronomie und verwandte Wissenschaften - MAST (Brasilien / Rio de Janeiro). Wir versuchten zu analysieren, wie diese Praxis in den Ausstellungen des ausgewählten Museums stattfindet, indem wir eine theoretische und empirische Analyse der ausgewählten Ausstellungen vornahmen. Der Grund dafür ist, dass ich Museologe bin, dass das Museum eine wichtige Rolle im musealen und pädagogischen Bereich spielt und dass wir die Muster von DC in den Ausstellungen…mehr

Produktbeschreibung
Das Thema dieser Arbeit ist die Praxis der Wissenschaftskommunikation (CD) in Wissenschafts- und Technologiemuseen, genauer gesagt im Museum für Astronomie und verwandte Wissenschaften - MAST (Brasilien / Rio de Janeiro). Wir versuchten zu analysieren, wie diese Praxis in den Ausstellungen des ausgewählten Museums stattfindet, indem wir eine theoretische und empirische Analyse der ausgewählten Ausstellungen vornahmen. Der Grund dafür ist, dass ich Museologe bin, dass das Museum eine wichtige Rolle im musealen und pädagogischen Bereich spielt und dass wir die Muster von DC in den Ausstellungen untersucht haben. Die vorherrschende Methodik war das Studium der einschlägigen Literatur zum Thema: Artikel, Bücher und Texte wurden konsultiert, um die Dissertation zu erstellen, sowie offizielle Dokumente, um die Entstehung von MAST und die ausgewählten Ausstellungen zu verstehen. Wir haben auch das Museum besucht, um die Räumlichkeiten vor Ort zu besichtigen und die aktuellen Ausstellungen zu fotografieren. Das gesammelte Material wurde mit Hilfe einer Inhaltsanalyse ausgewertet. Die Schlussfolgerung der Untersuchung ist, dass sich die EZ-Aktionen in dem betreffenden Museum von Ausstellung zu Ausstellung und von Zeit zu Zeit je nach ihrem Zweck unterscheiden.
Autorenporträt
Museóloga (2009-UNIRIO); Postgrado en "Preservación de Colecciones de Ciencia y Tecnología" (2010-MAST); Licenciada en Artes (2013-AVM); Máster en Educación (2014-UNIRIO); Postgrado en "Arte en Educación y Salud" (2014-AVM); cursando Pedagogía (Faculdade Paulista São José) y cursando Doctorado en Educación (PUC/RJ).