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Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Vermittlung und Anwendung von Textprozeduren der Textsorte Personenbeschreibung. Ebenso erfolgt eine Analyse der von den Schülerinnen und Schülern angefertigten Texte zu dieser Textsorte. Darauf aufbauend wird die nachfolgende Forschungsfrage herausgearbeitet, die die Grundlage für diese Arbeit bildet: "Wie unterschiedlich gestalten Schülerinnen und Schüler einer 2. Klasse einer Gemeinschaftsgrundschule ihre Textprozeduren zu Personenbeschreibungen vor und nach einer Unterrichtsreihe, in der die Textsorte und deren Textprozeduren vermittelt wurden? Haben die Schülerinnen und Schüler die in der Unterrichtsreihe vermittelten Text-prozeduren verstanden und sind sie in der Lage, ihre Texte passend zu der Textsorte mit den neu erlernten Textprozeduren zu formulieren und zu charakterisieren?"