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Die Texte dieses Buches mit dem Titel Die vier verschiedenen Interpretationen von Achile Mbembes Kritik der schwarzen Vernunft interpretieren das Denken von Achile Mbembe. Das Buch ist eine Sammlung von Aufsätzen von vier Studenten des Master of Philosophy. Die Aufsätze haben den Geist einer Rezension, denn die Autoren hatten den Anspruch, das Buch von Achile Mbembe kritisch zu analysieren. Der Vorwand für die Ausarbeitung jedes Aufsatzes war die Bewertung des Autors am Ende des Moduls "Kritische Lektüre philosophischer Texte", das im April 2022 stattfand. Nach der Bewertung wurde jeder Text…mehr

Produktbeschreibung
Die Texte dieses Buches mit dem Titel Die vier verschiedenen Interpretationen von Achile Mbembes Kritik der schwarzen Vernunft interpretieren das Denken von Achile Mbembe. Das Buch ist eine Sammlung von Aufsätzen von vier Studenten des Master of Philosophy. Die Aufsätze haben den Geist einer Rezension, denn die Autoren hatten den Anspruch, das Buch von Achile Mbembe kritisch zu analysieren. Der Vorwand für die Ausarbeitung jedes Aufsatzes war die Bewertung des Autors am Ende des Moduls "Kritische Lektüre philosophischer Texte", das im April 2022 stattfand. Nach der Bewertung wurde jeder Text im Hinblick auf eine Veröffentlichung überarbeitet. In der Rezension musste jeder Autor das Problem identifizieren, das Mbembe in diesem Buch beantworten wollte; die These oder den Vorschlag zu diesem Problem und die entsprechenden Argumente verstehen, die Mbembe in demselben Buch vorbringt. Schließlich musste jeder von ihnen sowohl Mbembes These als auch seine Argumente kritisieren.
Autorenporträt
Alfredo C. Ramijo est titulaire d'un doctorat en philosophie, dans la spécialité de la philosophie de l'éducation en 2020 ; d'un master en éducation/enseignement de la philosophie en 2010, et d'un diplôme d'enseignement de la philosophie en 2002. Chargé de cours à l'université et chef du département de l'élaboration, de l'évaluation et de la supervision des programmes d'études au sein du département de post-graduation de l'université pédagogique du Mozambique.