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Ziel dieser Untersuchung ist es, die Einbeziehung von Frauen in die Hochschulbildung durch die Studiengänge Pharmazie und Zahnmedizin an der Hochschule für Pharmazie und Zahnmedizin in Pouso Alegre im Bildungskontext der ersten Jahrzehnte des 20. Jahrhunderts zu erörtern. In dieser Studie sollen auch die Schwierigkeiten und Grenzen analysiert und diskutiert werden, mit denen Frauen beim Zugang zur Hochschulbildung konfrontiert sind, sowie die Diskurse über die weibliche Bildung und die Existenz eines möglichen Feminisierungsprozesses in der Lehrtätigkeit. Was die methodischen Aspekte betrifft, so sucht diese Studie den Dialog mit verschiedenen Arten von historischen Quellen, einschließlich der Lektüre und Analyse der Werke der wichtigsten lokalen Gedenkforscher, der Presse und einer Reihe von fotografischen Abbildungen von Studenten (Abschlussbilder). Die Untersuchung zeigt, dass Frauen in bestimmten Wissensbereichen, insbesondere in den von Männern dominierten Bereichen wie Ingenieurwesen, Medizin, Zahnmedizin, Pharmazie und Recht, bereits versuchten, Fuß zu fassen, aber auf wirtschaftliche und kulturelle Grenzen stießen.