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Der Wortschatz hat einen großen Einfluss auf die Schreibfähigkeiten der Lernenden. Einige EFL-Studierende haben jedoch Schwierigkeiten, die richtige lexikalische Auswahl zu treffen, was sich auf ihre schriftlichen Leistungen auswirkt. Darüber hinaus haben die meisten EFL-Lernenden Schwierigkeiten, die lexikalischen Elemente in einem zusammenhängenden Absatz zu organisieren, was auf ihr unzureichendes Wissen über Wörter zurückzuführen ist.