Die Wirkung von Nachschulungen bei Kraftfahrern - Drexler, Arthur
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In diesem Buch wird der psychologischen Fragestellung nachgegangen, ob sich durch verkehrspsychologische Nachschulungen nach einem Alkoholdelikt im Straßenverkehr die erwünschten Effekte zeigen. Ziel von behördlich angeordneten Nachschulungen ist eine Einstellungs- und Verhaltensänderung bei den Teilnehmern im Umgang mit Alkohol im Straßenverkehr. Für die Überprüfung der Wirksamkeit werden vielfältige Merkmale an Kraftfahrern erhoben und ihre Veränderungen während einer Nachschulung und darüber hinaus beleuchtet. Die Ergebnisse weisen auf die Wirksamkeit dieser psychologischen Interventionen…mehr

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Produktbeschreibung
In diesem Buch wird der psychologischen Fragestellung nachgegangen, ob sich durch verkehrspsychologische Nachschulungen nach einem Alkoholdelikt im Straßenverkehr die erwünschten Effekte zeigen. Ziel von behördlich angeordneten Nachschulungen ist eine Einstellungs- und Verhaltensänderung bei den Teilnehmern im Umgang mit Alkohol im Straßenverkehr. Für die Überprüfung der Wirksamkeit werden vielfältige Merkmale an Kraftfahrern erhoben und ihre Veränderungen während einer Nachschulung und darüber hinaus beleuchtet. Die Ergebnisse weisen auf die Wirksamkeit dieser psychologischen Interventionen hin, wenngleich die Veränderungen zum Teil auch auf andere Einflüsse zurück zu führen sind und eine Kombination von psychologischer Nachschulung und langfristig erhobenen medizinischen Parametern als nachhaltiger erscheint.
Autorenporträt
Drexler, Arthur§Mag. Dr. Arthur Drexler ist Jahrgang 1958 und als klinischer Psychologe, Gesundheitspsychologe und Arbeitspsychologe ausgebildet. Er ist auch als Businesscoach und Supervisor (ÖVS) tätig. Seit 1999 ist er am Institut für Kommunikation im Berufsleben und Psychotherapie der Universität Innsbruck als Wissenschaftler beschäftigt, zuvor war er Leiter einer therapeutischen Wohngemeinschaft im Nachsorgebereich einer Drogentherapiestation. Im Rahmen der universitären Aufgaben hält er Vorlesungen über psychologische Diagnostik, Allgemeine Psychologie und empirische Forschungsmethodik, Datenaufbereitung und -auswertung.