Diferenças na Arte do Desenvolvimento de Crianças Surdas e Crianças Auditivas - Berlinski, Brian
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Foi comparada a arte de desenvolvimento de crianças surdas e crianças com audição entre os 7 e 9 anos de idade. A surdez foi definida como tendo uma perda auditiva de 70 decibéis em pelo menos um ouvido. Raters classificaram 24 desenhos de crianças surdas e 29 desenhos de crianças ouvintes de acordo com uma lista de verificação de sete itens baseada nas fases de desenvolvimento artístico de Lowenfeld. A pontuação média dos desenhos de crianças com audição foi significativamente mais elevada do que a pontuação média dos desenhos de crianças surdas. O estudo apoiou a ideia de Lowenfeld da fase…mehr

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Produktbeschreibung
Foi comparada a arte de desenvolvimento de crianças surdas e crianças com audição entre os 7 e 9 anos de idade. A surdez foi definida como tendo uma perda auditiva de 70 decibéis em pelo menos um ouvido. Raters classificaram 24 desenhos de crianças surdas e 29 desenhos de crianças ouvintes de acordo com uma lista de verificação de sete itens baseada nas fases de desenvolvimento artístico de Lowenfeld. A pontuação média dos desenhos de crianças com audição foi significativamente mais elevada do que a pontuação média dos desenhos de crianças surdas. O estudo apoiou a ideia de Lowenfeld da fase esquemática como normativa para crianças bem ajustadas com idades compreendidas entre os 7 e 9 anos. Os resultados são discutidos no contexto da utilização de avaliações culturalmente afirmativas para classificar os desenhos de crianças surdas.
Autorenporträt
Brian T. Berlinski, MS-AT: Estudou Terapia da Arte no Nazareth College. Terapeuta de arte e defensor de mulheres e crianças surdas abusadas em DeafHope, Oakland, Califórnia.