Diferencias en el desarrollo artístico de los niños sordos y los niños oyentes - Berlinski, Brian
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Se comparó el arte del desarrollo de los niños sordos y los niños oyentes de entre 7 y 9 años de edad. La sordera se definió como una pérdida de audición de 70 decibelios en al menos un oído. Los evaluadores clasificaron 24 dibujos de niños sordos y 29 dibujos de niños oyentes según una lista de control de siete elementos basada en las etapas de desarrollo artístico de Lowenfeld. La puntuación media de los dibujos de los niños oyentes era significativamente mayor que la de los dibujos de los niños sordos. El estudio apoyó la idea de Lowenfeld de que la etapa esquemática es normativa para los…mehr

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Produktbeschreibung
Se comparó el arte del desarrollo de los niños sordos y los niños oyentes de entre 7 y 9 años de edad. La sordera se definió como una pérdida de audición de 70 decibelios en al menos un oído. Los evaluadores clasificaron 24 dibujos de niños sordos y 29 dibujos de niños oyentes según una lista de control de siete elementos basada en las etapas de desarrollo artístico de Lowenfeld. La puntuación media de los dibujos de los niños oyentes era significativamente mayor que la de los dibujos de los niños sordos. El estudio apoyó la idea de Lowenfeld de que la etapa esquemática es normativa para los niños bien adaptados de 7 a 9 años. Los resultados se discuten en el contexto de la utilización de evaluaciones culturalmente afirmativas para calificar los dibujos de los niños sordos.
Autorenporträt
Brian T. Berlinski, MS-AT: Estudou Terapia da Arte no Nazareth College. Terapeuta de arte e defensor de mulheres e crianças surdas abusadas em DeafHope, Oakland, Califórnia.