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El estudio utiliza cuatro Encuestas Demográficas y de Salud (EDS) realizadas en 1988, 1994, 1999 y 2005 en Zimbabwe para examinar las diferencias socioeconómicas de la fecundidad a lo largo del tiempo. En el análisis se utilizan las tasas de fecundidad del período (específicas de la edad y la fecundidad total), las tasas de fecundidad del período de cohortes (CPFR), las relaciones de progresión de paridad proyectadas (PPR proyectadas) y los métodos de regresión logística, en general, para evaluar la naturaleza de la transición de la fecundidad. El análisis muestra una asociación inversa entre…mehr

Produktbeschreibung
El estudio utiliza cuatro Encuestas Demográficas y de Salud (EDS) realizadas en 1988, 1994, 1999 y 2005 en Zimbabwe para examinar las diferencias socioeconómicas de la fecundidad a lo largo del tiempo. En el análisis se utilizan las tasas de fecundidad del período (específicas de la edad y la fecundidad total), las tasas de fecundidad del período de cohortes (CPFR), las relaciones de progresión de paridad proyectadas (PPR proyectadas) y los métodos de regresión logística, en general, para evaluar la naturaleza de la transición de la fecundidad. El análisis muestra una asociación inversa entre la residencia urbana, la educación y la situación económica, medida por la propiedad de los bienes de los hogares, y la fecundidad basada en las estimaciones de la fecundidad total (TGF), las CPFR y las PPR proyectadas. Un análisis más detallado de los efectos netos de la situación económica y la educación mediante regresiones logísticas multivariadas sugiere que las probabilidades de tener un hijo (de no tenerlo) disminuyen (aumentan) con la situación económica y la educación. En general, incluso después de controlar las diversas variables socioeconómicas, la fecundidad disminuye con el aumento del nivel de educación y/o la situación económica.
Autorenporträt
M. Garikayi Bernard Chemhaka est titulaire d'une licence en statistiques et d'une maîtrise en études démographiques de l'Université du Zimbabwe, où il a enseigné entre 2006 et 2007. En 2010, il a obtenu un MPhil en démographie à l'université du Cap. Il est actuellement candidat au doctorat à l'université du Limpopo.