Andere Kunden interessierten sich auch für
![Kwaliteitsbeoordeling van het hoger onderwijs in Rusland en in het buitenland]( "Kwaliteitsbeoordeling van het hoger onderwijs in Rusland en in het buitenland")
Kwaliteitsbeoordeling van het hoger onderwijs in Rusland en in het buitenland39,99 €![Sociaal en persoonlijk leren (levensvaardigheden) in het hoger onderwijs]( "Sociaal en persoonlijk leren (levensvaardigheden) in het hoger onderwijs")
Sociaal en persoonlijk leren (levensvaardigheden) in het hoger onderwijs18,99 €![Kostenverdeling en rechtvaardigheid in het hoger onderwijs]( "Kostenverdeling en rechtvaardigheid in het hoger onderwijs")
Kostenverdeling en rechtvaardigheid in het hoger onderwijs51,99 €![Belemmeringen en stimulansen voor studenten uit Scheduled Caste in het hoger onderwijs]( "Belemmeringen en stimulansen voor studenten uit Scheduled Caste in het hoger onderwijs")
Belemmeringen en stimulansen voor studenten uit Scheduled Caste in het hoger onderwijs36,99 €![Ontwikkeling van het beheer van het hoger onderwijs]( "Ontwikkeling van het beheer van het hoger onderwijs")
Ontwikkeling van het beheer van het hoger onderwijs18,99 €![Interdisciplinaire structuren in het Braziliaans hoger onderwijs]( "Interdisciplinaire structuren in het Braziliaans hoger onderwijs")
Interdisciplinaire structuren in het Braziliaans hoger onderwijs36,99 €![Engels onderwijzen in het hoger onderwijs]( "Engels onderwijzen in het hoger onderwijs")
Engels onderwijzen in het hoger onderwijs50,99 €
De verandering van de instellingen voor hoger onderwijs in de laatste twintig jaar van de 20e eeuw heeft geleid tot een verandering in hun opvatting als instellingen die een openbaar goed voortbrengen, ontwikkeling en sociale mobiliteit bevorderen en cultuur verspreiden; om hen als ondernemingen op te vatten, moet het hoger onderwijs functioneren als een markt, waar instellingen voor hoger onderwijs met elkaar concurreren. Het vroegere discours werd steeds minder gebruikt door de verdedigers ervan en vergeten door de promotoren van deze instellingen. Dit bracht het verschijnsel van differentiatie en convergentie met zich mee, het voorwerp van reflectie in dit essay; uitleggen wat het is en hoe de structurele verandering van de instellingen van hoger onderwijs tot uitdrukking komt; hoe de overgang naar de bedrijfsvorm plaatsvindt, de implicaties die dit met zich meebracht onder hen, in het binnenland en in de nationale stelsels van hoger onderwijs.