In questo progetto cercheremo di spiegare, prima di tutto, la valutazione delle difficoltà di apprendimento nella lettura. Evidenzieremo i segnali che indicano che gli alunni hanno bisogno di un sostegno educativo regolare, e gli strumenti che ci aiutano a identificarli. In secondo luogo, discuteremo la valutazione delle difficoltà di apprendimento nella lettura, distinguendo tra le principali limitazioni presentate dagli alunni con difficoltà di apprendimento nella scrittura e le fasi attraverso le quali passa questo tipo di alunno. Infine, discuteremo il compito diagnostico, gli strumenti di valutazione e la formulazione dei rapporti, così come l'intervento educativo che può essere realizzato.
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