Difficoltà nella comprensione e nell'uso dei numeri razionali: - Assis, Jaildo
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Questo lavoro si occupa dello sviluppo della scienza e della tecnologia e si propone di studiare come contribuire a ridurre al minimo le innumerevoli situazioni che interferiscono con lo sviluppo delle attività frazionarie nell'EJA - Educazione dei giovani e degli adulti, e di ricercare lo sviluppo di strategie di lavoro con strumenti che possano agire abilitando e facendo sentire gli studenti EJAI più a loro agio con i numeri razionali.

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Produktbeschreibung
Questo lavoro si occupa dello sviluppo della scienza e della tecnologia e si propone di studiare come contribuire a ridurre al minimo le innumerevoli situazioni che interferiscono con lo sviluppo delle attività frazionarie nell'EJA - Educazione dei giovani e degli adulti, e di ricercare lo sviluppo di strategie di lavoro con strumenti che possano agire abilitando e facendo sentire gli studenti EJAI più a loro agio con i numeri razionali.
Autorenporträt
Dottorando in Scienze dell'Educazione presso la Columbia University di Asunción. Master in Educazione presso l'Università Gama Filho di Rio de Janeiro, specializzazione post-laurea in Insegnamento della Matematica presso l'Università Federale Rurale di Pernambuco. Insegnante nel sistema scolastico statale di Pernambuco e coordinatore tecnico di costruzioni civili presso Senai PE.