Eliane Fernandes Limão

Difficultés d'apprentissage : le récit d'une expérience

Conception de l'évaluation et des processus de scolarisation par les enseignants, les parents et les spécialistes

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Produktbeschreibung

L'objectif principal de ce travail est d'analyser la mise en oeuvre et les résultats d'un système d'évaluation différenciée et assistée mis en place par l'école jaune, située à Cidade Ocidental-Goiás (Brésil), dans le but de contribuer et de fournir des opportunités pour le développement et l'apprentissage des élèves identifiés comme ayant des difficultés d'apprentissage, selon les rapports médicaux. L'analyse documentaire a porté sur les concepts de difficultés et de troubles de l'apprentissage, en particulier le TDAH (trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité), la relation entre l'enseignement et l'apprentissage dans la théorie socio-historique de Vygotsky, la médicalisation des élèves souffrant de TDAH et l'évaluation assistée des élèves présentant des problèmes d'apprentissage et/ou des rapports médicaux dans le cadre du processus de scolarisation. La recherche a mis en évidence des considérations qui peuvent être prises en compte par les enseignants, les parents et les spécialistes, afin que les enfants et les adolescents soient vus et compris comme des sujets apprenants dans le processus.

Produktdetails

• Verlag: Editions Notre Savoir
• Seitenzahl: 116
• Erscheinungstermin: 12. März 2024
• Französisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 8mm
• Gewicht: 191g
• ISBN-13: 9786207258284
• ISBN-10: 6207258282
• Artikelnr.: 70165689

Autorenporträt

Maîtrise en éducation de l'UCB - DF. Elle est titulaire d'un MBA en ressources humaines de la FIAA - RJ, d'un MBA en pédagogie des affaires de l'ICHA/CESB - GO et d'un diplôme d'enseignement supérieur en éducation innovante de l'UPIS - DF. Elle est actuellement directrice de l'école Universo et membre du forum et du conseil municipal de l'éducation à Cidade Ocidental - GO. Diplômée en pédagogie.