Dificuldades de aprendizagem da alfabetização - Muñoz Melgar, Rocío;Cánovas Calderón, Belén;González Muñoz, Juani
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Neste projecto vamos tentar explicar, antes de mais nada, a avaliação das dificuldades de aprendizagem da leitura. Destacaremos os sinais que indicam que os alunos precisam de apoio educativo regular, e os instrumentos que nos ajudam a identificá-los. Em segundo lugar, discutiremos a avaliação das dificuldades de aprendizagem na leitura, diferenciando entre as principais limitações apresentadas pelos alunos com dificuldades de aprendizagem na escrita e as etapas pelas quais este tipo de aluno passa. Finalmente, vamos discutir a tarefa de diagnóstico, as ferramentas de avaliação e a formulação…mehr

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Produktbeschreibung
Neste projecto vamos tentar explicar, antes de mais nada, a avaliação das dificuldades de aprendizagem da leitura. Destacaremos os sinais que indicam que os alunos precisam de apoio educativo regular, e os instrumentos que nos ajudam a identificá-los. Em segundo lugar, discutiremos a avaliação das dificuldades de aprendizagem na leitura, diferenciando entre as principais limitações apresentadas pelos alunos com dificuldades de aprendizagem na escrita e as etapas pelas quais este tipo de aluno passa. Finalmente, vamos discutir a tarefa de diagnóstico, as ferramentas de avaliação e a formulação de relatórios, bem como a intervenção educativa que pode ser realizada.
Autorenporträt
Grundschullehrer, motiviert durch die ständige Suche nach pädagogischen Verbesserungen, haben in diesem Buch in Zusammenarbeit mit RG Formación die Ergebnisse eines Forschungsprozesses niedergeschrieben, der nicht nur darauf abzielt, einen konzeptionellen Ansatz für Kreativität zu entwickeln, sondern auch eine Vision ihrer Realität im Klassenzimmer zu bieten.