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O principal objectivo deste trabalho é investigar o nível de Apreensão da Comunicação (AC) entre os estudantes do último ano de ciências políticas que estudam inglês para fins específicos (ESP) na Universidade de Chlef e depois explorar os principais factores que levam às suas dificuldades de comunicação nas aulas de ESP. Os instrumentos de recolha de dados utilizados no estudo são dois questionários para 50 estudantes e uma entrevista com 4 professores. Este estudo é composto por quatro capítulos. Os dois primeiros capítulos são principalmente teóricos e os dois últimos capítulos são práticos. Os resultados do estudo mostram que a maioria dos estudantes tem um elevado nível de CA, pelo que existem duas razões principais: factores didácticos e psicológicos. O principal objectivo do último capítulo foi dar algumas sugestões e recomendações para reduzir a ansiedade de comunicação dos estudantes de ESP e melhorar as suas capacidades de fala.