44,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Nos últimos vinte e cinco anos, as elevadas taxas de fertilidade e a rápida diminuição das taxas de mortalidade, nomeadamente a mortalidade infantil, conduziram a um rápido crescimento demográfico nos países em desenvolvimento. Consequentemente, duas aspirações relacionadas com a educação estão a impulsionar duas políticas de educação, nomeadamente a Educação para Todos (EPT) e os Objectivos de Desenvolvimento do Milénio (ODM). O mecanismo institucional para a educação tem vindo a ser experimentado desde os anos 90 em Jomthien (Tailândia), tendo-se realizado uma segunda reunião em 2000 em…mehr

Produktbeschreibung
Nos últimos vinte e cinco anos, as elevadas taxas de fertilidade e a rápida diminuição das taxas de mortalidade, nomeadamente a mortalidade infantil, conduziram a um rápido crescimento demográfico nos países em desenvolvimento. Consequentemente, duas aspirações relacionadas com a educação estão a impulsionar duas políticas de educação, nomeadamente a Educação para Todos (EPT) e os Objectivos de Desenvolvimento do Milénio (ODM). O mecanismo institucional para a educação tem vindo a ser experimentado desde os anos 90 em Jomthien (Tailândia), tendo-se realizado uma segunda reunião em 2000 em Dakar (Senegal).O objetivo destas políticas é atingir o objetivo do ensino básico gratuito, envolvendo o ambiente social através de uma educação de qualidade. "A EPT e os ODM foram planeados para um período de quinze anos para proporcionar educação básica em todo o mundo, mas este prazo revelou-se demasiado curto e os países mais distantes de alcançar estes objectivos tiveram de embarcar numa nova tendência".
Autorenporträt
Mahamadou Lamine Diakité ha conseguito il Master in Scienze dell'Educazione presso l'Università Cattolica dell'Africa Occidentale (UCAO). Attualmente è dottorando in politiche educative presso l'Università Norbert Zongo di Koudougou (Burkina Faso).