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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Fachhochschule des bfi Wien GmbH, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Chancen und Risiken durch digitale Werkzeuge für SchülerInnen in geistiger sowie körperlicher Entwicklung entstehen können, wird in dieser Bachelorarbeit aufgezeigt und näher betrachtet. Die Möglichkeiten der digitalen Bildung im Unterricht und Zuhause haben sich im Alltag der Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen erweitert. Sie sorgen für kontroverse Diskussionen derer Verwendung in unserer Wissensgesellschaft. Gleichzeitig ist die Nutzung der digitalen Medien aus dem täglichen Leben nicht mehr wegzudenken. Lehrkörper setzen die Medien zur Organisation, der interessanteren Gestaltung des Unterrichtes und Erweiterung der digitalen, sowie selbstverantwortlichen Kompetenz der SchülerInnen ein. Die Kinder und Jugendlichen mögen in diesem Zusammenhang den abwechslungsreich gestalteten Unterricht und die Möglichkeit der Informationsbeschaffung ¿ sei es durch digitale Lektüren oder Freunde, die ihnen online behilflich sind. Computer, Smartphones und Tablets sind für sie mittlerweile selbstverständliche Instrumente in der täglichen Routine und Kommunikation.
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