Karol Sauerland lehrt deutsche Literatur und Ästhetik an den Universitäten von Warschau und Thorn.
Inhaltsangabe
Frontmatter -- INHALTSVERZEICHNIS -- I. ZUR GESCHICHTE DES ERLEBNISBEGRIFFS IN DER DEUTSCHEN LITERATURWISSENSCHAFT VOR DILTHEY -- II. DILTHEYS WEG ZUM "ERLEBNIS" ALS EINEM LITERATURWISSENSCHAFTLICHEN BEGRIFF -- III. DIE ROLLE DES ERLEBNISBEGRIFFS IN DILTHEYS POETOLOGISCHEN ANSCHAUUNGEN -- IV. DILTHEYS ANSÄTZE ZUR ÜBERWINDUNG DER SUBJEKTIVITÄT DES ERLEBNISBEGRIFFS -- V. ZUM ERLEBNISBEGRIFF IN DER DEUTSCHEN LITERATURWISSENSCHAFT AM ANFANG DES 20. JAHRHUNDERTS -- VI. PROGNOSEN -- NAMENREGISTER -- SACHREGISTER -- Backmatter
Frontmatter -- INHALTSVERZEICHNIS -- I. ZUR GESCHICHTE DES ERLEBNISBEGRIFFS IN DER DEUTSCHEN LITERATURWISSENSCHAFT VOR DILTHEY -- II. DILTHEYS WEG ZUM "ERLEBNIS" ALS EINEM LITERATURWISSENSCHAFTLICHEN BEGRIFF -- III. DIE ROLLE DES ERLEBNISBEGRIFFS IN DILTHEYS POETOLOGISCHEN ANSCHAUUNGEN -- IV. DILTHEYS ANSÄTZE ZUR ÜBERWINDUNG DER SUBJEKTIVITÄT DES ERLEBNISBEGRIFFS -- V. ZUM ERLEBNISBEGRIFF IN DER DEUTSCHEN LITERATURWISSENSCHAFT AM ANFANG DES 20. JAHRHUNDERTS -- VI. PROGNOSEN -- NAMENREGISTER -- SACHREGISTER -- Backmatter
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![Der Einsatz erlebnispädagogischer Methoden im "e;Training mit aggressiven Kindern"e;](https://bilder.buecher.de/produkte/39/39329/39329666n.jpg "Der Einsatz erlebnispädagogischer Methoden im "e;Training mit aggressiven Kindern"e;")
