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Una delle grandi sfide accademiche di oggi non è solo quella di naturalizzare l'epistemologia o la produzione di nuova conoscenza, ma anche di naturalizzare l'assiologia della scienza, che si occupa di teorie, ipotesi, osservazioni, scoperte, esperimenti, pubblicazioni, in accordo con l'assiologia professionale, cioè di includere criteri di valutazione etica professionale nella generazione di nuova conoscenza. Una cosa sono i cambiamenti epistemici e un'altra i cambiamenti dei valori etici nelle varie discipline scientifiche, compresa la matematica, considerate scienze pure che non obbediscono alla soggettività. Per dimostrare queste ipotesi, si analizza la dimensione assiologica di un momento storico importante, come la scoperta del calcolo differenziale e integrale, in cui si è ipotizzata l'istituzione di un nuovo valore, il diritto di proprietà del primo scopritore, che è sotteso da valori non epistemici. Allo stesso modo, i valori della scienza sono mostrati nella concezione kuhniana, la cui svolta sensibile è stata quella di naturalizzare i valori epistemici come gli unici rilevanti per la filosofia delle pratiche scientifiche.