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En este libro, producto de investigación de uno y cada uno de los autores de los capítulos que se presentan aquí, pretendemos aportar al quehacer educativo, sea este ejercido en las escuelas de primaria y bachillerato y/o en las Instituciones de Educación Superior (IES). Al proponerles la lectura de este libro, lo hacemos entonces con una doble intención. Por una parte, bajo el intento de aportar al conocimiento en la educación y sus diferentes posturas o, al menos de la mayor parte de ellas posible y que, indefectiblemente convocan lo humano y, por otro lado, con el convencimiento del valor que el individuo le da a la información, en el desarrollo de los procesos de la vida humana.
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