Dinamiche d'aula: Ricerca d'azione - Magre, Sunita;Francis, Reni
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La ricerca d'azione è un metodo di indagine sistematica che gli insegnanti intraprendono come ricercatori della loro stessa pratica. L'inizio del processo è di solito un problema o una situazione che, come insegnante, vuoi cambiare. Sarai aiutato a trasformare questo "problema interessante" in una domanda ricercabile e poi a sviluppare azioni da provare. Assumere l'abitudine all'indagine può diventare un impegno continuo per imparare e svilupparsi come professionista. Come studente - insegnante ti assumi la responsabilità di essere l'agente e la fonte del cambiamento. L'insegnante è un modello…mehr

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Produktbeschreibung
La ricerca d'azione è un metodo di indagine sistematica che gli insegnanti intraprendono come ricercatori della loro stessa pratica. L'inizio del processo è di solito un problema o una situazione che, come insegnante, vuoi cambiare. Sarai aiutato a trasformare questo "problema interessante" in una domanda ricercabile e poi a sviluppare azioni da provare. Assumere l'abitudine all'indagine può diventare un impegno continuo per imparare e svilupparsi come professionista. Come studente - insegnante ti assumi la responsabilità di essere l'agente e la fonte del cambiamento. L'insegnante è un modello di ruolo e sempre una speranza per gli studenti di imparare e crescere.Anche in questa fase vediamo davanti a noi, poche sfide che ostacolano l'apprendimento in classe e le opportunità di crescita. Si tratta di pochi ostacoli che devono essere affrontati e di erbacce che devono essere estirpate a livello di base.Classroom Dynamics - Action Research è un tentativo di portare alla luce le ricerche fatte dagli studenti insegnanti durante il loro periodo di tirocinio.
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Autorenporträt
Prof. Dr. Sunita MagreDirettore I/C Thane Sub Campus eProfessore, Dipartimento di EducazioneUniversità di Mumbai.Dr. Reni FrancisPreside, MES's Pillai College of Education and Research, Chembur.