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El estudio trata sobre los sistemas de aprendizaje generados y vivenciados en torno a la crianza de animales ovinos y bovinos en una comunidad campesina quechua. En este sentido, los procesos de crianza en el pastoreo y actividades del hogar que desarrollan cotidianamente los niños y niñas junto a sus padres, antes y durante la etapa de escolarización se constituyen en una fuente de aprendizajes de una serie de habilidades, actitudes, valores, saberes y conocimientos que le van a servir para la vida en comunidad; los cuales, no son considerados en los procesos escolares. Por lo tanto, se ha…mehr

Produktbeschreibung
El estudio trata sobre los sistemas de aprendizaje generados y vivenciados en torno a la crianza de animales ovinos y bovinos en una comunidad campesina quechua. En este sentido, los procesos de crianza en el pastoreo y actividades del hogar que desarrollan cotidianamente los niños y niñas junto a sus padres, antes y durante la etapa de escolarización se constituyen en una fuente de aprendizajes de una serie de habilidades, actitudes, valores, saberes y conocimientos que le van a servir para la vida en comunidad; los cuales, no son considerados en los procesos escolares. Por lo tanto, se ha identificado y sistematizado una serie de conocimientos en torno al pastoreo que muchos maestros de la comunidad desconocen en torno al pastoreo o Michina. La importancia de realizar este tipo de estudios es poner en evidencia la necesidad de que la escuela se involucre con los ciclos de aprendizaje y productividad de los niños y sus familias para generar mejores resultados en su proceso educativo.
Autorenporträt
Docente, Investigadora, activista por los Derechos Humanos y Licenciada en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas en la Universidad Mayor de San Simón (Bolivia). Magíster en Educación Intercultural Bilingue con mención en Gestión Educativa en el departamento de Post Grado PROEIB Andes de la misma universidad.