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La presente investigación, se fundamenta en una proposición que no solo se limita a vislumbrar la comprensión de las Dinámicas sociales de los estudiantes de los grados once de la Institución Educativa Liceo Nacional Max Seidel del Municipio de Tumaco Nariño, que han conducido a la violencia juvenil sino también en analizar todo lo que comprende su dinámica como lo social (pares), familiar y educativo.La realización de este estudio, inicia por el planteamiento del problema, que surge alindagar de que la temática de violencia ha sido ampliamente estudiada en otros ámbitos del contexto nacional…mehr

Produktbeschreibung
La presente investigación, se fundamenta en una proposición que no solo se limita a vislumbrar la comprensión de las Dinámicas sociales de los estudiantes de los grados once de la Institución Educativa Liceo Nacional Max Seidel del Municipio de Tumaco Nariño, que han conducido a la violencia juvenil sino también en analizar todo lo que comprende su dinámica como lo social (pares), familiar y educativo.La realización de este estudio, inicia por el planteamiento del problema, que surge alindagar de que la temática de violencia ha sido ampliamente estudiada en otros ámbitos del contexto nacional e internacional, pero no directamente en la población a tratar concretamente, de ahí la relevancia que tiene esta investigación dado que en la institución no existen estudios previos que den cuenta de la comprensión de las dinámicas sociales y la violencia juvenil con los estudiantes de la IEM Liceo Nacional Max Seidel del municipio de Tumaco.
Autorenporträt
Asesora Ana Patricia Belalcázar España.Universidad MarianaFacultad De Humanidades Y Ciencias SocialesPrograma Trabajo SocialSan Juan De Pasto.