Andere Kunden interessierten sich auch für
![Derechos Humanos, un camino para alcanzar la disciplina escolar]( "Derechos Humanos, un camino para alcanzar la disciplina escolar")
Derechos Humanos, un camino para alcanzar la disciplina escolar29,99 €![Formas inclusivas de gerir a disciplina dos alunos nas escolas secundárias]( "Formas inclusivas de gerir a disciplina dos alunos nas escolas secundárias")
Formas inclusivas de gerir a disciplina dos alunos nas escolas secundárias36,99 €![Tópicos seleccionados em Direitos Humanos]( "Tópicos seleccionados em Direitos Humanos")
Tópicos seleccionados em Direitos Humanos50,99 €![Didática da disciplina de Contabilidade na Universidade de Sonora]( "Didática da disciplina de Contabilidade na Universidade de Sonora")
Didática da disciplina de Contabilidade na Universidade de Sonora29,99 €![Educação em direitos humanos para futuros professores]( "Educação em direitos humanos para futuros professores")
Educação em direitos humanos para futuros professores30,99 €![Metodologias de aprendizagem na disciplina de Programação]( "Metodologias de aprendizagem na disciplina de Programação")
Metodologias de aprendizagem na disciplina de Programação51,99 €![Desafios e perspectivas da disciplina de salto em distância nos clubes de Atletismo]( "Desafios e perspectivas da disciplina de salto em distância nos clubes de Atletismo")
Desafios e perspectivas da disciplina de salto em distância nos clubes de Atletismo36,99 €
Este livro está localizado no campo da educação em direitos humanos, ele se concentra em determinar como o desenvolvimento da disciplina a partir de uma educação em direitos humanos ajuda a construção da autonomia do estudante. Para tal, foi realizado um estudo bibliográfico que consistiu na recuperação, ordenação e análise de fontes primárias e secundárias relevantes e fiáveis. Além disso, proporciona conhecimento e compreensão de como a autonomia pode ser trabalhada através do exercício dos direitos humanos e de como este é um elemento importante para o professor, uma vez que promove basicamente a convivência saudável para a aprendizagem das crianças, o que permite a solução dos problemas da sala de aula com base no reconhecimento e respeito pela dignidade de cada um dos envolvidos no acto educativo. Neste sentido, os princípios da educação em direitos humanos, relacionados com a abordagem ético-crítica de Freire, orientam o professor a partir destes princípios e a tomá-los como diretrizes para construir uma disciplina que fomente a autonomia das crianças com base no exercício dos direitos, a fim de gerar uma boa convivência.