Lo studio si basava sulla violazione del diritto all'istruzione superiore da parte del Sistema Nazionale di Perequazione e Ammissione, che è diventato un problema legale per i giovani laureati di accedere al sistema educativo nelle università pubbliche dell'Ecuador. A tal fine, è stata effettuata una revisione di documenti, leggi, codici, statuti e altri regolamenti pertinenti alla sfera giuridica, da un approccio costituzionale all'ordine pubblico, alla parità di accesso all'istruzione superiore e alle pari opportunità. Il risultato ha confermato la violazione del diritto all'accesso, all'uguaglianza e all'istruzione superiore gratuita nelle scuole superiori, dovuta alla mancanza di una quota nelle università pubbliche a livello nazionale, nonché alla mancanza di coordinamento del Segretariato nazionale per l'istruzione superiore, la scienza, la tecnologia e l'innovazione, meccanismi che non garantiscono il processo di ammissione. Il diritto all'istruzione sancito dagli strumenti internazionali sui diritti umani, dalla Costituzione della Repubblica dell'Ecuador e dalla legge sull'istruzione superiore.