38,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
payback
19 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Numerosi vincoli incidono sull'accesso e la partecipazione educativa degli studenti con disabilità giorno per giorno. Agli studenti con disabilità sono negate le opportunità di partecipare dal livello delle loro famiglie, nella scuola, nella società più ampia, non includendo nessuna opportunità di pianificare l'educazione che può beneficiare loro, diminuendo così le loro possibilità di praticare e perfezionare le loro abilità. I normodotati creano situazioni e ambienti che svantaggiano le persone con disabilità invece di migliorarle; c'è bisogno di migliorare i modi che possono migliorare…mehr

Produktbeschreibung
Numerosi vincoli incidono sull'accesso e la partecipazione educativa degli studenti con disabilità giorno per giorno. Agli studenti con disabilità sono negate le opportunità di partecipare dal livello delle loro famiglie, nella scuola, nella società più ampia, non includendo nessuna opportunità di pianificare l'educazione che può beneficiare loro, diminuendo così le loro possibilità di praticare e perfezionare le loro abilità. I normodotati creano situazioni e ambienti che svantaggiano le persone con disabilità invece di migliorarle; c'è bisogno di migliorare i modi che possono migliorare l'inclusione delle persone con disabilità, per esempio coinvolgere le persone con disabilità nella pianificazione, creare opportunità per loro di partecipare, aiutarle a perfezionare le loro abilità. C'è bisogno di sostegno, moralmente ed economicamente, una riduzione degli abusi di qualsiasi forma, l'accettazione del bambino così com'è. L'autorità responsabile dovrebbe anche mostrare livelli più alti di impegno, rafforzare il suo mandato per migliorare l'educazione delle persone con disabilità.
Autorenporträt
Ethilda Chidindi,nee Biza was born in Zimbabwe.She grew up and studied in Zimbabwe.She moved to Norway to pursue her furtherstudies at the University of Oslo. Her intentions are to continue to research and to reflect through writing on issues that can improve the lives of people with disabilities socially, academically and economically.