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El constructo Calidad de Vida ha tomado importancia con el transcurso de los años; su significado está asociado a características humanas, a valores positivos y a aspectos fundamentales de la propia existencia. La investigación en el tema de Calidad de Vida (CV) y el mundo de la discapacidad considera no sólo los aspectos de inclusión, integración y equidad sino de qué manera estos términos son experimentados en estrecha relación con el contexto en el cual viven y se desenvuelven las personas con discapacidad. Con el presente estudio se plantea identificar los elementos existentes en la percepción de la CV en personas adultas con discapacidad visual y describir la incidencia de la experiencia universitaria en esa valoración. Para hacer posible esa descripción se formaron dos grupos de cinco personas adultas cada uno. El grupo 01 integrado por adultos con estudios universitarios concluidos y el 02 por adultos sin estudios universitarios. Los datos aportados por las entrevistas en profundidad demuestran interesantes diferencias en las percepciones de la Calidad de Vida de ambos grupos.