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Nuestro trabajo de Tesis quiere exponer el proceso de indagación sobre los discursos de poder- saber que circulan en los espacios de formación permanente y que condicionan como los profesores afrontan su formación en Tecnologías de la Información y Comunicación. Se decidió realizar esta investigación desde la perspectiva cualitativa porque queríamos conocer de cerca esos discursos. Concretamente, las relaciones entre la práctica y la teoría como formas de saber que distribuyen desigualmente el poder entre los distintos agentes y espacios implicados en la integración y utilización de las TIC. Y…mehr

Produktbeschreibung
Nuestro trabajo de Tesis quiere exponer el proceso de indagación sobre los discursos de poder- saber que circulan en los espacios de formación permanente y que condicionan como los profesores afrontan su formación en Tecnologías de la Información y Comunicación. Se decidió realizar esta investigación desde la perspectiva cualitativa porque queríamos conocer de cerca esos discursos. Concretamente, las relaciones entre la práctica y la teoría como formas de saber que distribuyen desigualmente el poder entre los distintos agentes y espacios implicados en la integración y utilización de las TIC. Y queríamos comprender al mismo tiempo cuáles eran las motivaciones que les impulsaban a esta formación, como dimensión inductora de la práctica educativa. También nuestra propia práctica nos ayudaba reconocernos en nuestros y nuestras compañeras docentes, trabajar en centros de nuestra localidad, nos permitía tener algunos conocimientos previos, que a priori pensamos nos ayudarían a identificar situaciones y contextos también vivenciados por nosotros. La realidad, después del proceso, resultó ser muy diferente a cómo la pensamos inicialmente.
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Autorenporträt
Doctor en Pedagogía, Lcdo. en Pedagogía y Master en Psicología Escolar.20 años en la Enseñanza no universitaria, como profesor de PT y Orientador de E.Infantil y Primaria. Desde 2004 profesor en la UCLM. Miembro de Proyectos de Investigación en Universidades nacionales y extranjeras. Autor de artículos y capítulos de libros, premios de innovación.