Diseño de entornos virtuales para la integración academia-industria
Implementación en la Disciplina Ingeniería y Gestión de Software
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La presente investigación tiene como objeto de estudio al diseño didáctico de Entornos Virtuales de Enseñanza - Aprendizaje (EVEA) de la disciplina Ingeniería y Gestión de Software (IGSW). Propone un diseño didáctico para dicho entorno virtual y su guía de implementación. Ambos fueron elaborados a partir de la sistematización de los principales referentes teórico - metodológicos relativos al diseño didáctico de un EVEA y a la disciplina IGSW. La operacionalización del concepto diseño didáctico de un EVEA, posibilitó la identificación de un sistema de perspectivas, component...
La presente investigación tiene como objeto de estudio al diseño didáctico de Entornos Virtuales de Enseñanza - Aprendizaje (EVEA) de la disciplina Ingeniería y Gestión de Software (IGSW). Propone un diseño didáctico para dicho entorno virtual y su guía de implementación. Ambos fueron elaborados a partir de la sistematización de los principales referentes teórico - metodológicos relativos al diseño didáctico de un EVEA y a la disciplina IGSW. La operacionalización del concepto diseño didáctico de un EVEA, posibilitó la identificación de un sistema de perspectivas, componentes y relaciones, para contribuir a la integración del proceso de enseñanza - aprendizaje con el proceso industrial de desarrollo de software. Para valorar dicha contribución se realizó un experimento pedagógico y se aplicaron además las técnicas de grupos focales, de Iadov y de composición. Para reforzar el valor de los resultados obtenidos, se realizó una triangulación metodológica. La investigación tiene actualidad en tanto la producción industrial de software es un importante rubro a escala internacional y por cuanto las universidades deben formar a los ingenieros que la producción necesita.
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