Andere Kunden interessierten sich auch für
![Desarrollo de Competencias cognitivas, laborales y ciudadanas]( "Desarrollo de Competencias cognitivas, laborales y ciudadanas")
Desarrollo de Competencias cognitivas, laborales y ciudadanas42,99 €![Perfil de competencias de los ingenieros venezolanos]( "Perfil de competencias de los ingenieros venezolanos")
Perfil de competencias de los ingenieros venezolanos32,99 €![Perfil de competencias en lengua: una nueva visión]( "Perfil de competencias en lengua: una nueva visión")
Perfil de competencias en lengua: una nueva visión42,99 €![El perfil del maestro competente]( "El perfil del maestro competente")
El perfil del maestro competente36,99 €![Diseño de un programa de capacitación para fortalecer valores]( "Diseño de un programa de capacitación para fortalecer valores")
Diseño de un programa de capacitación para fortalecer valores32,99 €![Monumentos Locales: diseño de un proyecto sociocultural comunitario]( "Monumentos Locales: diseño de un proyecto sociocultural comunitario")
Monumentos Locales: diseño de un proyecto sociocultural comunitario23,99 €![Diseño de un programa de enseñanza del español como lengua extranjera]( "Diseño de un programa de enseñanza del español como lengua extranjera")
Diseño de un programa de enseñanza del español como lengua extranjera50,99 €
El presente estudio corresponde a una Investigación de tipo Evaluativa que tiene como propósito analizar los Objetivos de Aprendizaje (OA) de los programas de estudios vigentes asociados a la Formación Ciudadana para la enseñanza básica estos son; Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Lenguaje y Comunicación y Orientación. El objetivo de este estudio consiste en diseñar un perfil de egreso de las competencias ciudadanas que debieran obtener los estudiantes desde primero a sexto básico a partir de las bases curriculares y programas de estudios prescritos desde el Ministerio de Educación de Chile (MINEDUC) Se utilizó una metodología de carácter cuantitativo objetivista, construido en el interés por los valores de eficacia, eficiencia, certidumbre y predictibilidad de Briones (1991).