V dannoj rabote issleduetsq wospriqtie grecheskimi uchaschimisq powtorqüschihsq oshibok, kotorye oni dopuskaüt wo francuzskom qzyke, wospriqtie ätih zhe oshibok ih prepodawatelqmi, a takzhe to, kak poslednie ispol'zuüt ih w didaktike. V dannoj rabote my stremimsq: priwetstwowat' diskurs grecheskih uchaschihsq i prepodawatelej ob ih predstawleniqh o francuzskom qzyke kak inostrannom qzyke obucheniq; usilit' ih swidetel'stwa o powtorqüschihsq oshibkah, kotorye sowershaüt perwye i o kotoryh zabotqtsq wtorye; pozwolit' uchaschimsq ustanowit' reflexiwnyj wzglqd na istoki ätih oshibok.