O papel da educação no processo de desenvolvimento humano em geral é indispensável. Portanto, o ensino primário universal pressupõe que todas as crianças, independentemente da casta, classe e região, completariam o ensino primário com igualdade e qualidade dentro do prazo estipulado. No entanto, várias disparidades embutidas no sistema social e educacional privam as crianças de participar plenamente do processo. Neste contexto, o presente livro explora o desenvolvimento educacional e as disparidades na Índia em termos espaciais, de gênero, sociais e regionais a nível de bloco.