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Esta pesquisa teve como objeto de estudo um projeto pedagógico voltado para construção de vídeos através de dispositivos móveis, como os Smartphones e Iphones, em um ambiente escolar de uma escola de periferia do Distrito Federal, o Centro de Ensino Fundamental 08 do Gama. O objetivo da pesquisa foi analisar a aplicabilidade dos dispositivos tecnológicos em um ambiente escolar carente de recursos tecnológicos, mas com presença significativa de uma cultura digital voltada para um uso cotidiano por parte de sua comunidade. A referência teórica usada para significar e analisar o projeto engloba…mehr

Produktbeschreibung
Esta pesquisa teve como objeto de estudo um projeto pedagógico voltado para construção de vídeos através de dispositivos móveis, como os Smartphones e Iphones, em um ambiente escolar de uma escola de periferia do Distrito Federal, o Centro de Ensino Fundamental 08 do Gama. O objetivo da pesquisa foi analisar a aplicabilidade dos dispositivos tecnológicos em um ambiente escolar carente de recursos tecnológicos, mas com presença significativa de uma cultura digital voltada para um uso cotidiano por parte de sua comunidade. A referência teórica usada para significar e analisar o projeto engloba os estudos sobre as culturas escolar e digital e seus desdobramentos acerca do seu envolvimento no ambiente analisado e com o público específico de realidade sociocultural específica. Os principais resultados obtidos foram o entendimento e o diálogo no ambiente escolar do uso dispositivos tecnológicos dos alunos voltados para a aprendizagem, a aceitação do letramento digital dos discentes, a inserção da tecnologia digital em um ambiente escolar tradicional e sem recursos para financiar a compra de equipamentos.
Autorenporträt
Alexandre Cerqueira - Professeur de Master en Art à l'Université de Brasília - Brésil, chercheur en Technologie Mobile et Numérique comme instrument de construction esthétique. Il enseigne depuis 2006 aux élèves de l'enseignement primaire et supérieur dans les domaines de l'art et de l'éducation, de l'histoire de l'art et des langages artistiques contemporains.