DISTANCIATION SOCIALE SANS DISTANCIATION ÉDUCATIVE - CORNIELES D, IDALIA C;HAFFAR K, ELIAS;RODRIGUEZ M, JOSE
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Ce texte présente nos propositions face à la réalité générée par le Coronavirus et vise à apporter quelques solutions pour aider les enseignants de l'éducation de base dans le développement de leur travail académique sans que la distanciation sociale ne devienne une distanciation émotionnelle et psychologique, et nous présentons un exemple concret développé par l'un des auteurs, que nous approuvons pleinement. Nous pensons qu'il peut être une aide dans le moment crucial que l'humanité traverse aujourd'hui.

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Produktbeschreibung
Ce texte présente nos propositions face à la réalité générée par le Coronavirus et vise à apporter quelques solutions pour aider les enseignants de l'éducation de base dans le développement de leur travail académique sans que la distanciation sociale ne devienne une distanciation émotionnelle et psychologique, et nous présentons un exemple concret développé par l'un des auteurs, que nous approuvons pleinement. Nous pensons qu'il peut être une aide dans le moment crucial que l'humanité traverse aujourd'hui.
Autorenporträt
Idalia Cornieles e Elías Haffar são professores, conferencistas e pesquisadores da Universidad Central de Venezuela. José Rodriguez é um professor de línguas com formação musical, residente na Alemanha, onde é professor e músico.