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Il disturbo dello spettro autistico (ASD) è caratterizzato dall'osservazione di interessi e attività limitate da parte dei bambini, nonché dalla presenza di cambiamenti qualitativi nelle interazioni sociali reciproche e nelle modalità di comunicazione, che rendono difficile l'interazione con i genitori e gli assistenti. L'obiettivo di questa ricerca è stato quindi quello di comprendere e spiegare la percezione di genitori e infermieri riguardo alla convivenza con i bambini con ASD e i valori e le abitudini che sperimentano con i bambini e gli adolescenti con questa diagnosi. La teoria delle…mehr

Produktbeschreibung
Il disturbo dello spettro autistico (ASD) è caratterizzato dall'osservazione di interessi e attività limitate da parte dei bambini, nonché dalla presenza di cambiamenti qualitativi nelle interazioni sociali reciproche e nelle modalità di comunicazione, che rendono difficile l'interazione con i genitori e gli assistenti. L'obiettivo di questa ricerca è stato quindi quello di comprendere e spiegare la percezione di genitori e infermieri riguardo alla convivenza con i bambini con ASD e i valori e le abitudini che sperimentano con i bambini e gli adolescenti con questa diagnosi. La teoria delle rappresentazioni sociali è stata scelta come supporto teorico per questo lavoro, in quanto è il riferimento più appropriato per analizzare l'assistenza fornita da infermieri e genitori a bambini e adolescenti. Questo studio ha contribuito a dimostrare che i genitori hanno molta difficoltà a comprendere la complessità della presentazione dello spettro autistico e che si rivolgono agli operatori sanitari per avere un supporto tecnico nell'orientare il trattamento. Gli infermieri, d'altro canto, comprendono questo ruolo in relazione alle famiglie e si preoccupano della necessità di qualifiche per poter aiutare le famiglie in modo adeguato.
Autorenporträt
Tatiane Garcia Zuchi Jeronimo est titulaire d'un diplôme d'infirmière. Elle est titulaire d'un diplôme de troisième cycle en néonatologie du Centre universitaire São Camilo, d'un diplôme de troisième cycle en administration hospitalière du Centre universitaire São Camilo et d'un master en sciences de la santé de la Faculté de médecine de l'ABC.