Andere Kunden interessierten sich auch für
![Berührungen zwischen Lehrern und Schülern im Sportunterricht. Wie nehmen Sportlehrkräfte Körperberührungen wahr und wie gehen sie mit ihnen um?]( "Berührungen zwischen Lehrern und Schülern im Sportunterricht. Wie nehmen Sportlehrkräfte Körperberührungen wahr und wie gehen sie mit ihnen um?")
Berührungen zwischen Lehrern und Schülern im Sportunterricht. Wie nehmen Sportlehrkräfte Körperberührungen wahr und wie gehen sie mit ihnen um?47,95 €![Werdegang und Wissen von gehörlosen Lehrern und hörenden Schülern]( "Werdegang und Wissen von gehörlosen Lehrern und hörenden Schülern")
Werdegang und Wissen von gehörlosen Lehrern und hörenden Schülern43,90 €![Auswirkungen der Versetzung von Lehrern auf die akademischen Leistungen von Schülern]( "Auswirkungen der Versetzung von Lehrern auf die akademischen Leistungen von Schülern")
Auswirkungen der Versetzung von Lehrern auf die akademischen Leistungen von Schülern39,90 €![Die Rolle von Schülern und Lehrern bei der Gestaltung des demokratischen Lernens in NORWEGEN]( "Die Rolle von Schülern und Lehrern bei der Gestaltung des demokratischen Lernens in NORWEGEN")
Die Rolle von Schülern und Lehrern bei der Gestaltung des demokratischen Lernens in NORWEGEN35,90 €![LEHRER-SCHÜLER-BEZIEHUNG]( "LEHRER-SCHÜLER-BEZIEHUNG")
LEHRER-SCHÜLER-BEZIEHUNG71,90 €![Nonverbales Klassenzimmermanagement]( "Nonverbales Klassenzimmermanagement")
Nonverbales Klassenzimmermanagement30,00 €![Konfliktbewältigung an Schulen: Orientierungen für ein konstruktives Kommunikationsverhalten zur Konfliktbewältigung und -lösung]( "Konfliktbewältigung an Schulen: Orientierungen für ein konstruktives Kommunikationsverhalten zur Konfliktbewältigung und -lösung")
Konfliktbewältigung an Schulen: Orientierungen für ein konstruktives Kommunikationsverhalten zur Konfliktbewältigung und -lösung44,99 €
Der Erzieher oder Gruppenkoordinator ist wie ein Dirigent, der ein Orchester leitet. Indem er oder sie sich mit den verschiedenen Instrumenten abstimmt, dirigiert er oder sie die Musik von allen. Der Dirigent kennt den Inhalt der Partituren für jedes Instrument und weiß, was jedes Instrument bieten kann. Die Harmonie zwischen den einzelnen Instrumenten und den anderen, die Harmonie zwischen den einzelnen Instrumenten und dem Dirigenten, das Gefühl des Dirigenten für jedes Instrument und für alle ist es, was die Aufführung des pädagogischen Werks ermöglicht. Das ist die Kunst, die Unterschiede zu beherrschen, das individuelle Wissen für den Aufbau eines verallgemeinerbaren Wissens und für den Aufbau des demokratischen Prozesses zu sozialisieren. Freire, in: Aguiar, 1999, S. 115.