Diversitätskompetenz in der Führungskräftebeurteilung. Bedeutung und Einfluss auf Personal- und Vergütungsentscheidungen in deutschen Unternehmen - Vennewald, Marlene
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Masterarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Führung und Personal - Sonstiges, Note: 2,0, Universität Hamburg (Fakultät Wirtschafts- und Sozialwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird die Rolle von Diversity Kompetenz in der Beurteilung von Führungspersonen ermittelt. Dabei wird sich auf drei zentrale Schwerpunkte konzentriert: Dem Verständnis von Diversity Kompetenz, der Beurteilung von Diversity Kompetenz im Kontext von Führungsbeurteilungen und die Rolle der Beurteilungsergebnisse bei Personal- und Vergütungsentscheidungen. Im Rahmen eines qualitativen…mehr

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Produktbeschreibung
Masterarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Führung und Personal - Sonstiges, Note: 2,0, Universität Hamburg (Fakultät Wirtschafts- und Sozialwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird die Rolle von Diversity Kompetenz in der Beurteilung von Führungspersonen ermittelt. Dabei wird sich auf drei zentrale Schwerpunkte konzentriert: Dem Verständnis von Diversity Kompetenz, der Beurteilung von Diversity Kompetenz im Kontext von Führungsbeurteilungen und die Rolle der Beurteilungsergebnisse bei Personal- und Vergütungsentscheidungen. Im Rahmen eines qualitativen Forschungsparadigmas wurden acht Experteninterviews bestehend aus drei Expertengruppen eines Beispielunternehmens geführt, transkribiert und anschließend durch die qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewertet. Es zeigt sich, dass ein umfassendes Verständnis von Diversity Kompetenz bei den Probanden besteht, obwohl der Begriff als solcher bisher nicht geläufig ist. Diversity Kompetenz wird nicht explizit in den Beurteilungsprozessen benannt, allerdings wird sie implizit durch bspw. Kommunikations- und interkulturelle Kompetenzen erfasst. Die Ergebnisse fließen nur begrenzt in Personal- und Vergütungsentscheidungen, wie in die Nachfolgeplanung oder Nominierungsprozesse für Entwicklungsprogramme ein. Als Herausforderungen werden eine fehlende Operationalisierung, sowie die Sorge vor verzerrten Beurteilungsergebnissen g-nannt. Als effektivere Maßnahme wird der Wissensaufbau von Diversität als Erfolgsfaktor bei Führungspersonen beschrieben, um die intrinsische Motivation zu stärken.
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Autorenporträt
Marlene Vennewald absolvierte im Jahr 2022 ihren Bachelor of Science im Fach der Wirtschaftspsychologie und baute im Jahr 2024 mit einem abgeschlossenen Master im Fachbereich Human Resource Management / Personalpolitik in Hamburg auf. Bereits während des Studiums als auch im Anschluss arbeitet sie in People & Culture Bereichen unterschiedlichster Organisationen, unter Anderem bei Otto GmbH & Co KG, Deutsche Bahn Station&Service, Treuenfels Projects und der DZ Hyp Immobilienbank.